En quelques mots...

L’Institut Notre Dame / Lycée Jean Paul II est un établissement d’enseignement et d’éducation sous contrat d’association avec l’Etat ce qui garantit l’enseignement. Cet établissement est privé, il favorise les initiatives et développe le sens des responsabilités. C’est un établissement catholique, qui accompagne et donne sens à tous les projets d’enseignement et d’éducation, qui assure l’unité d'une communauté éducative dans la richesse de sa diversité. Tirant de son histoire des repères pour aujourd’hui, l’Institut Notre Dame – Lycée Jean Paul II concilie tradition et modernité face à l’évolution des jeunes et du monde. Le site du lycée 20 quai Pierre Brunel à Sartrouville accueille 500 lycéens.

Présentation

Chef d'établissement : M. Olivier BOUISSOU
Responsable du Lycée Jean-Paul II : M. Patrick ANTOINE
Tutelle Diocésaine

Langues

LVA : Anglais Espagnol

Formations

Niveau BAC Pro

Bac Pro Accompagnement soins et services à la personne
Un Bac Professionnel ASSP « accompagnement, soins et services à la personne » en trois ans, qui débouche sur une formation en BTS, une école du ministère de la santé, une insertion professionnelle Cette formation comprend : Un enseignement général qui permet à l’élève de poursuivre des études supérieures ; Un enseignement professionnel orienté vers une approche de l’homme et la santé aux différents âges de la vie ; Des périodes de formations en milieu professionnel (P.F.M.P.) 22 semaines sur les 3 années du lycée (conventions de stages ci-contre). Cette formation s’adresse à des élèves motivés par le souci d’autrui et l’attention à la personne. Elle conduit à des métiers qui requièrent des qualités de patience, attention, amabilité, enthousiasme, dynamisme, capacité à communiquer….
En savoir plus sur le Bac Pro Accompagnement soins et services à la personne

Spécificités

Accompagnement éducatif personnalisé : Méthodologie, soutien, approfondissement, études surveillées et encadrées
Petits effectifs
PIX (Plateforme d’évaluation, de développement et de certification des compétences numériques)